第7课 初识画图

来源:作者: 编辑:常店褚庄小学2014-10-10

[教学目的与要求]

(1)学习启动与退出“画图”程序的方法。

(2)了解“画图”窗口的组成。

(3)初步认识绘图工具箱。

(4)在欣赏画图作品和初步认识工具箱中工具的过程中,感受“画图”程序的强大功能。

(5)通过对画图作品的欣赏和对画图程序的操作,培养学生对画图程序的热爱,从而进一亚游开户|优惠步培养对信息技术的热爱。

[课时安排]

建议安排1课时。

[教学重点与难点]

启动和退出画图程序的方法。

“画图”窗口特有的组成。

[教学目标]
知识目标:
1、掌握启动和退出画图的方法。
2、让学生认识画图的界面。
能力目标:
1、培养学生灵活动用知识的能力。
2、培养学生自主学习的能力。
情感目标:
1、培养学生学习计算机的兴趣。
2、培养学生团结协作的精神。
[教学重难点]
教学重点:怎样进入和退出画图。
教学难点:如何根据需要设定画纸的大小。
[教学准备]
优秀绘画作品的展示课件。
[教学过程]
一、激趣引入,出示课题。
同学们,你们喜欢画画吗?(喜欢)平常同学们都是把画画在什么地方?(纸上)同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢?让我们一起来欣赏一下。
出示课件。(优秀的绘画作品)
师:今天我们就一起来认识 “画图”。
二、启动“画图”
师:同学们,以前我们学了“记事本”,现在请一位同学上来演示一下,启动“记事本”的方法。
生:演示。
师:我们能不能用刚才这位同学的方法,启动“画图”工具?请同学们在自己的电脑上试一试。
生:学生操作。
师:请一位同学说出自己的方法,并演示给全班同学看。
今天老师要教给同学们另一种更简单的方法,双击桌面上的图标。(教师演示)
学生操作。
三、认识“画图”的界面。
师:在同学们上美术课的时候,老师都会让你们准备些什么?
生:颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。
师:那么用“画图”来画画,是否也需要准备呢?教师介绍窗口各部分的名称。
工具箱:好比我们的文具盒,里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。
颜料盒:好比我们自己的颜料,可以在里面选择自己所需的颜色。
画布:就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。
前景色和背景色、滚动条、提示栏。
师:相邻的两个同学相互说一说“画图”各部份的名称。
三、调整画布大小。
师:刚才我们认识了“画图”的界面,它想得真周到,把我们所需的工具都准备好了。只不过有一样需要我们自己来准备,那就是准备自己需要的的画纸(画布大小的设置)。
教师演示。(画纸宽:733象素,长:450象素)
学生练习。
四、退出“画图”
师:请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。(如果需要保存就按“是”,不需要保存就按“否”)
五、学生巩固练习。
重新打开“画图”,并设置画布的大小,然后关闭窗口。
六、教师总结。
七、拓展。
在“画图”中,还有一种方法可以达到改变画布大小的作用,请同学们找一找,仔细观察画布边缘的小方块,看他们有这个作用吗。

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